Month: March 2024

1. 14-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 14-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1,2,7,14
2. Քանի՞ բաժանարար ունի 18-ը, ո՞ր թվերն են դրանք։1,2,3,6,9,18
3. Ո՞ր թիվն է 64-ի Թվարկիր 8-ի բոլոր բաժանարարները ։ Ո՞րն է 8-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1,2,4,8
4. Թվարկիր 15-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 15-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1,3,5,15
5. Թվարկիր 20-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 20-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1,2,4,5,10,20
6. Թվարկիր ամենամեծ բաժանարարը։64
7. Ո՞ր թիվն է 25-ի ամենամեծ բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենափոքրը։25,1
8. Թվարկիր 30-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 30-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։1,2,3,5,6,10,15,30
9. Գտիր 26 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։27
10. Գտիր 48 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։49

Հաշվիր

1234+4587=5821               4752-2547=2205

                       7564+2576=10140             5872-1896=3976

                           745×3=2235         842:2=421

                              571×4=2284        963:3=321

1. Պատասխանի՛ր հարցերին:

Որքանո՞վ է 20 և 70 թվերի գումարը փոքր 150-ից:60

Որքա՞ն է 150 և 20 թվերի տարբերության և 240-ի գումարը:370

Որքա՞ն է 150 և 50 թվերի գումարի և 170 -ի տարբերությունը30

• Գրի՛ր այն բոլոր եռանիշ թվերը, որոնց

Միավորը 5 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 9:  455,545,635,365,725,275,815185

Տասնավորը 8 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը՝ 7:  483,384,285,582,186,681

Հարյուրավորը 2 է, իսկ մյուս թվանշանների գումարը 5:  214,241,232,223

• Կարգային միավորների գումարը  գրի՛ր թվի տեսքով։

Օրինակ՝ 5 x 100+3 x 10+2 x 1=532

6 x 1000+2 x 100 + 4 x 1=6204

8 x 1000+6 x 100+9 x 10+7 x 1=8697

4 x 1000+3 x 10+6 x 1=4036

7 x 10000+3 x 1000+2 x 10+5 x 1=73025

4 x 10000+3 x 100+2 x 10+4 x 1=40324

3 x 10000+3 x 1000+2 x 1=33002

6 x 100000+3 x 100+2 x 10+5 x 1=60325

4.Հաշվի՛ր:

		3	0	0	4	1
	–	1	6	6	9	4
		1	3	3	4	7

		7	8	4	2	0
	–	3	7	4	6	9
		4	0	9	5	1

		8	9	0	0	1
	–	2	9	4	3	6
		5	9	5	6	5

		3	8	5	1	1
	–	1	1	4	3	6
		2	7	0	7	5

		8	6	0	0	3
	–	4	2	4	6	7
		4	3	5	3	6

		2	1	9	7	8
	+	3	6	4	7	8
		5	8	4	5	6

		5	9	0	3	2
	+	1	9	6	7	4
		7	8	7	0	6

		3	4	7	2	4
	+	6	9	7	8	9
	1	0	4	5	1	3

5․ Հաշվի՛ր սյունակաձև։

–	1	4	7	3
	1	2		4	9
	–	2	7
		2	7
			0

8560։8=

	8	5	6	0	8
–	8				1	0	70
	0	5	6
	–	5	6
			0

2575։5=515

	2	5	7	5	5
–	2	5			5
		0	7
		–	5
			2	5
		–	2	5
				0

2163։7=309

	2	1	6	3	7
–	2	1			3	0	9
		0	6	3
		–	6	3
				0

2170։7=310

	2	1	7	0	7
	2	1			3
		0	7
			7
			0

1472։2=736

	1	4	7	2	2
	1	4			7	3
		0	7
		–	6
		1	2
		1	2

4590։9=510

	4	5	9	0	9
–	4	5			5	1	0
		0	9
			9
			0

• Ինչպե՞ս երեք 6-ով ստանալ 6։ 6-6+6=6
• Ինչպե՞ս երեք 5-ով ստանալ 30։ 5×5+5=30
• Ինչպե՞ս չորս 3-ով ստանալ 6։3-3+3+3=6
• Ինչպե՞ս հինգ հատ  2-ով ստանալ 28։22+2+2+2=28
• Ինչպե՞ս չորս 9 –ի  միջոցով  ստանալ 100։99+9:9=100
• Ինչպե՞ս երեք հատ 5–ի  միջոցով  ստանալ  20։5×5-5=20
• Ինչպե՞ս չորս 5 –ի  միջոցով  ստանալ 6։(5×5+5):5=6
• Ինչպե՞ս հինգ  1-ով ստանալ 22։(11+11):1=22

1. Տառերը դասավորեք և կարդացեք բառերը՝ սադ,դաս տամ,մատ ռած,ծառ չմիաչ,չաիչ ղեդ, դեղ կնաոց,ցոանկ ղեմու,ումեղ կադնա անդակ:

2. Նախադասությունների մեջ լրացրեք պակասող բառերը:

Ծայրով, այծեր, ուսուցչուհին, դուռը, արև:

Երկնքում շողում էր պայծառ արևը

Դանակի ծայրով տղան վնասեց մատը:

Մեքենայի դուռը բացելիս Անահիտը խանգարեց անցորդներին:

Անտառում արածում էին վայրի այծեռ :

Գրատախտակին ուսուցիչ նոր տառեր գրեց:

3. Հետևելով օրինակաին՝ ամբողջացրեք նախադասությունները:

Օրինակ՝ Ձիերը խրխնջում ե

նապաստակ ցատկոտում են:

օձերը ֆշշում են:

կարկուտ կտկտում

գնդակ գլորվում են:

օրօրօց օրորվում են:

բժակները չխկչխկում են:

աստխերը փայլում են:

.Հաշվի՛ր:

		2	9	7	6				3	0	0	7
	+	91	3	2	4			–	1	9	7	8
	1	2	3	0	0				1	0	2	9

		1	8	7	6				9	6	0	0
	+	3	5	4	9			–	4	2	8	7
		5	4	2	5				5	3	1	3

		2	4	9	6				7	0	1	1
	+	5	8	7	3			_	3	7	0	9
		8	3	6	9				3	2	2	2

		7	2	1	8				3	4	1	5
	+	1	6	4	5			_	1	3	8	6
		8	8	1	6				2	2	9

2. Հաշվի՛ր:

5500- (2200+800)=2500                    3x (240:4)=180

280:70- (85+75): 40=0                        560:7- (412+218): 9=40

3․ Համեմատի՛ր և դի՛ր համապատասխան նշանը(<, >, =)։

4500 ։ 50 <4500 ։ 5                         27000 ։ 9000 < 72000 ։ 900

6300 ։ 9> 63000 ։ 900                       210000 ։ 3000 < 210000 ։ 300

3200 ։ 80< 3200 ։ 8                           10000 ։ 5000 < 10000 ։ 500

4․ Հաշվի՛ր:

280 : 40 – 420 : 60 =0

320 : (417 – 377) + 60 =68

360 : (480 : 80) – 60 =0

80 x 40 – 720 : 80 =191

54 x (407 – 397) : 60 =9

350 : (490 : 7) x 60 =300

5. Վարպետը գնեց 7 պարկ գիպս, որը կշռում է 140 կգ: Սակայն  նա օգտագործեց 4 պարկ: Քանի՞ կիլոգրամ գիպս օգտագործեց վարպետը:

Լուծում140:7=20  20×4=80

Պատասխան՝80

6. Տրված թվերը ներկայացրո՛ւ կարգային գումարելիների գումարի տեսքով։ Օրինակ՝ 12456=10000+2000+400+50+6

15495 – 10000+5000+400+90+5

35410 – 30000+50000+400+1

64600 – 60000+4000+600

97801 – 90000+70000+800+1

654187 – 600000+50000+4000+100+80+7

485950 – 400000+80000+5000+900+50

7.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

456  x 4 =1824

4	5	6
		4
1	8	2	4

987 x 30= 29610

9	8	7
		30
29	6	10

48 x 6 = 288

4	8
	6
28	8

348 x 60 =20880

3	4	8
		60
20	8	80

 678 x 7 =4746

6	7	8
		7
47	4	6

640 x 70 =44800

6	4	0
	7	0
44	8	00

67800 x 5 =339000

6	7	8	00
			5
33	9	0	00

78300 x 6 =469800

7	8	3	00
			6
46	9	8	00

69000 x 4 = 276000

6	9000
	4
27	6000

94600 x 9 =851400

9	4	600
		9
85	1	400

1. Կարդա՛ բանաստեղծությունը և պատասխանի՛ր «ի՞նչը, ի՞նչ էր անում»
   հարցին:
   Զանգերը զարկեցին։ Լույսը բացվեց։Առուն խոխոջում է։ Քամին շընկշընկում է։ Կռունկը եկավ։ Կաքավը կարդում է։
2. Այս բառերն ինչպիսի՞ն կարող են լինել, գրի՛ր:
   Գեղեցիկ առավոտ, զրնգուն զանգ, ուժեղ քամի, քչքչան առու, կարմիր ծաղիկ, կռկռան կռունկ, քնքուշ աղջիկ, խոնարհ հարս
   
3. Լրացրո՛ւ աղյուսակը իմաստով իրար մոտ բառերով:
   Առավոտ- լուսաբաց
   լույս- պայծառ
   քամի- հով
   հանդ-դաշտ
   անուշ- քնքուշ
   տաղ-երգ, բանաստեղծություն
   կարդալ-ընթերցել
4. Իմաստով հակառակ բառերը գտի՛ր և զույգեր կազմի՛ր:
   բարակ-հաստ աղջիկ -տղա կոպիտ-անուշ Լույս  -մութ Տհաճ հոտ-բուրմունք գիշեր- առավոտ

Լուծում 3500:7=500   500-30=470    470×10=4700

Պատասխան՝4700

Դ․ 8 փուչիկի համար Ալեքը վճարեց 480 դրամ, որից հետո մեկ փուչիկի արժեքը 5 դրամով թանկացավ։ Այժմ որքա՞ն գումար պետք է վճարել այդ նույն փուչիկից 12 հատ գնելու համար։

Լուծում 480:8=60   60+5=65   65×12=610

Պատասխան՝6101․ Թվի թվանշանները վերադասավորի՛ր այնպես, որ ստանաս հնարավոր ամենափոքր և ամենամեծ թվերը։

Թիվը	Ամենափոքր թիվը	Ամենամեծ թիվը
25481	12458	85421
164892	124689	986421
200147	100247	742100
624100	100246	642100
395341	133459	954331
340007	00347	74300

2․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը։

(1800 + 2300 + 4500) x 3 =264000

(4700 – 2100 – 1200) x 5 =7000

60 x (240 + 160 + 190) =35400

360 x (42 – 7 x 6) + 87 : 1  =87

360: (42 : 7 ) – 80 : 80 x 60 =0

640 : (48 : 6) + 70 : (700 : 70) =87

3000 x 3 – 3000 : 3 + 3000 = 11000

2000 x 2 + 2000 : 2 – 2000 =3000                     

3․ Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․9 փուչիկի համար Աննան վճարեց 720 դրամ, որից հետո մեկ փուչիկի գինը 20 դրամով էժանացավ։ Որքա՞ն արժեցավ մեկ փուչիկը։

Լուծում 720:9=80  80-20=60

Պատասխան՝60

Բ․9 պաղպաղակի համար Վիլլիամը վճարեց 810 դրամ, որից հետո մեկ պաղպաղակի րժեքը 10 դրամով թանկացավ։ Որքա՞ն արժեցավ մեկ պաղպաղակը։

Լուծում  810:9=90  90+10=100

Պատասխան՝100

1․ Թիվը կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը, հայուրյակը, հազարյակը

Թիվը	Մոտակա տասնյակը	Մոտակա հարյուրյակը	Մոտակա հազարյակը
5481	5480	5500	5000
41892	41890	41900	42000
60147	60150	60100	61000
24100	24110	24200	24000
348341	348340	348300	348000
759217	759220	759200	759000

2․ Լրացրո՛ւ աղյուսակը։ Հիշի՛ր․ Անհայտ արտադրիչը կստանաս, եթե արտադրյալը բաժանես հայտնի արտադրիչի վրա:

Արտադրիչ	20	40	5	50	70	900	200	60
Արտադրիչ	600	200	40	100	30	9	600	500
Արտադրյալ	12000	8000	200	5000	2100	8100	120000	30000

3․ Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Աննան, վճարելով 4500 դրամ, գնեց 1 գնդակ, 2 պարան։ Արուսը, վճարելով 2500 դրամ, գնեց 1 պարան, 1 գնդակ։ Որքա՞ն արժե մեկ պարանը։

Լուծում 4500-2500=2000  

Պատասխան՝2000

Բ․ Ալեքը 1 ինքնաթիռի և 3 մեքենայի համար վճարեց 10000 դրամ։ Տիգրանը 1 ինքնաթիռի և 2 մեքենայի համար վճարեց 8000 դրամ։ Ինչքա՞ն արժե մեկ ինքնաթիռը։

Լուծում 10000-8000=2000   2000×3=6000    10000-6000=4000

Պատասխան՝4000

4․ Ո՞ր պատկերը պետք է լինի դատարկ վանդակներում։

4
3
2
1
	Ա	Բ	Գ	Դ

Պատասխան Ա 2 հնգանկյուն,   Բ2  շրջան,  Գ 1 շրջան 

Մարդ, որը գյուղում է  ապրում-գյուղացի

մարդ, որը քաղաքում է  ապրում-քաղաքացի

մարդ, որը Եվրոպայում է ապրում-Դվրոպացի

մարդ, որը Ֆրանսիայում է ապրում-ֆրանսիացի

մարդ, որը Անգլիայում է ապրում-Անգլյացի

մարդ, որը Հայաստանում է ապրում-Հայստանացի

մարդ, որը Ասիայում է ապրում-Ասյացի

մարդ, որը Ամերիկայում է ապրում-Ամերիկացի

Մեկ բառով գրի՛ր։

Զվարթ ձայն ունեցող -զվարթաձայն

լրագիր վաճառող -լրգրավաճառ

զվարճություն սիրող -զվարճասեր

գիրք վաճառող -գրքավաճառ

հաց վաճառող -հացավաճառ

միս վաճառող -մսավաճառ

Տրված բառերը դասավորի՛ր երկու խմբում։

Իրիկուն, լուսաբաց, երեկո, արշալույս, իրիկնադեմ, մթնշաղ, լուսադեմ, լուսածագ, իրիկնաժամ, արևածագ, իրիկնամուտ, վերջալույս, արևամուտ, առավոտ։

Իրիկուն                     լուսաբաց

Երեկո                             արշալույս

Իրիկնադեմ                  լուսադեմ        

Մթնշաղ                        լուսածագ

Իրիկնաժամ                  արևածագ

Իրիկնամուտ                առավոտ

վերջալույս

արևամուտ

Արտահայտի՛ր մեկ բառով․

ցրտերն ընկնել ցրտել

ջարդ ու փշուր անել ջարդել

չափից դուրս  անչափ

սիրտը վախ ընկնել  վախենալ

ճանապարh ընկնել գնալ

ձայն-ծպտուն չհանել լռել

կարոտը քաշել  կաոտել

Եթե նախադասությունների մասերը ճիշտ միացնես, քեզ ծանոթ հեքիաթից մի հատված կկարդաս։

Լինում է, չի լինում, մի փոքրիկ, սիրուն աղջիկ է լինում,

Չնայած բոլորն էլ նրան շատ են սիրում,

Մի անգամ տատը մի կարմիր գլխարկ է նվիրում աղջկան,

Էս կարմիր գլխարկն այնքան է դուր գալիս աղջկան,

Որ կարմիր շորեր էլ հագնում է,

Այդ է պատճառը, 

ոտից գլուխ կարմրում է։

բայց բոլորից շատ տատիկն է սիրում։

որ էլ չի ուզում գլխին ուրիշ գլխարկ դնել, բացի կարմրից։

որ բոլորը նրան Կարմրիկ են կանչում։

որը նրան շատ է սազում։

որին բոլորը շատ սիրում են։

Բացատրի՛ր․

ճանապարհ դնել  ճանապարել

հավի խելք ունենալ մոռանալ

ասեղների վրա լինել անհանգիստ

լեզուն կապ ընկնել շփոթվել

չեմ ու չում անել չուզել

իրար հետ շուն ու կատու լինել վիճել